深圳新聞網(wǎng)2025年9月3日訊（見習(xí)記者 林斯涵 通訊員 李嘉瀛 史鵬威）2025年8月，由光明區(qū)文化廣電旅游體育局主辦，區(qū)公共文化藝術(shù)和體育中心（區(qū)圖書館）承辦的科學(xué)小記者系列之閱讀·賦能科學(xué)小記者——腦科學(xué)主題活動(dòng)吸引了眾多科學(xué)小記者的關(guān)注和參與。該主題活動(dòng)邀請(qǐng)高等院校腦科學(xué)領(lǐng)域的專家教授與一線教育名師聯(lián)袂授課，內(nèi)容圍繞腦科學(xué)領(lǐng)域?qū)訉诱归_：從大腦的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)與關(guān)鍵功能切入，延伸至大腦健康養(yǎng)護(hù)知識(shí)；深入解析大腦視覺原理，分享大腦的學(xué)習(xí)與決策原理；更聚焦“記憶”這一核心議題，拆解大腦記憶原理，教授實(shí)用“記憶魔法”，帶領(lǐng)科學(xué)小記者們探索大腦奧秘，讓抽象的腦科學(xué)知識(shí)變得可知、可感、可用。

探秘超級(jí)大腦 玩轉(zhuǎn)思維魔方

大腦僅占體重的2%，卻消耗人體20%的能量。深圳理工大學(xué)助理教授、心理學(xué)博士肖雅瓊從這一現(xiàn)象談起，依次介紹了“平衡小幫手”小腦、“生命管家”腦干等腦區(qū)的結(jié)構(gòu)與功能，現(xiàn)場(chǎng)還通過Stroop測(cè)試與大家互動(dòng)，使其直觀認(rèn)知顳葉與枕葉在接收內(nèi)容沖突時(shí)的腦科學(xué)原理。她還梳理了大腦發(fā)育規(guī)律，指出12歲以前是學(xué)習(xí)效率較高的階段。此外，她深入講解了海馬體與前額葉如何協(xié)同工作以形成記憶，以及邊緣系統(tǒng)與前額葉如何共同調(diào)節(jié)情緒。圍繞這些腦科學(xué)知識(shí)，她進(jìn)一步分享了實(shí)用的健腦方法：多吃三文魚等食物、保證充足睡眠、保持規(guī)律運(yùn)動(dòng)。理論講解之后，科學(xué)小記者們通過動(dòng)手拼裝“腦結(jié)構(gòu)魔方”，將抽象的腦科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為具象的理解。

洞悉“心靈之窗”，趣解腦科學(xué)奧秘

大腦是人體的總司令，視覺則是它最關(guān)鍵的情報(bào)來源。北京師范大學(xué)物理學(xué)學(xué)士黃艷通過一張張生動(dòng)直觀的圖片，帶領(lǐng)科學(xué)小記者們走進(jìn)了神秘的大腦世界。她先科普了大腦感知環(huán)境、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與記憶等基本功能，并提到，視覺輸入占人類全部感知的80%以上。隨后通過不同動(dòng)物的眼睛結(jié)構(gòu)、嬰兒視覺發(fā)育等例子，講解視網(wǎng)膜成像原理及視錐、視桿細(xì)胞的作用，破解“眼見是否為實(shí)”的疑問。她還分享了腦成像技術(shù)探秘大腦的方法，提及閱讀障礙等大腦可能遇到的“小麻煩”，并介紹了認(rèn)知訓(xùn)練等強(qiáng)化大腦的方式?，F(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)趣味十足：大家戴上紅藍(lán)眼鏡，通過單眼看圖片親身感受雙眼看到的畫面差異；還進(jìn)行了“4D大腦立體拼裝”體驗(yàn)，在動(dòng)手實(shí)踐中加深了對(duì)大腦結(jié)構(gòu)的理解。

破譯大腦中的“小鎖鏈” 學(xué)習(xí)“記憶魔法”

“當(dāng)你要把寶藏藏起來的時(shí)候，你會(huì)選擇放在什么地方？”小學(xué)語文高級(jí)教師王冬梅以這一個(gè)貼近生活的問題開篇，瞬間勾起了科學(xué)小記者們的興趣。隨后她揭秘海馬體像一位“倉庫管理員”，負(fù)責(zé)整理記憶；神經(jīng)元連接如同“小鎖鏈”，重復(fù)越多，記憶越牢。她還分享了實(shí)用的“記憶魔法”，讓大家在記憶游戲里，通過編故事、想畫面、調(diào)動(dòng)感官，逐步掌握高效記憶的訣竅。

本次閱讀?賦能科學(xué)小記者腦科學(xué)主題活動(dòng)，不僅引領(lǐng)科學(xué)小記者們感知到大腦的神奇與奧秘、學(xué)到了腦科學(xué)知識(shí)，更讓大家在觀察、實(shí)踐與思考中，建立起對(duì)腦科學(xué)的興趣與認(rèn)知，悄然在心中種下一顆“學(xué)以致用”的科學(xué)種子。我們期待，今天埋下的這顆“科學(xué)種子”，在未來某天能成長為改變世界的“參天大腦”！